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【優しい子に導く褒め方教えます!!】 脳科学で子どもの学力・体力・運動能力の向上を目指すこどもプラスです。

脳科学で子どもの学力・体力・運動能力の向上を目指すこどもプラスです。

 

【優しい子に導く褒め方教えます!!】

 

みなさん
こんにちは。

運動保育士会です!

 

☆お友達に優しく
☆気遣いをする
☆相手を認められる
などなど、優しい子どもに育ってほしいと

思われている方は多いと思います。

心優しい子になってもらうためにするのが
私たち大人の「褒め方」です。

 

【ビー玉で遊んでいる子ども達に周りの友だちに
ビー玉を分けてもらいます。】

■Aチーム
「きみはいいことをした。素晴らしいことだ人の役に立つことをした」
と行動を褒めます。
■Bチーム
「きみは友達を喜ばせた。素晴らしい子だ人の役に立てる子だ」
と人柄を褒めます。

 

≪結果≫
2週間後、入院をしている子どもを元気づけるための
プレゼントをあげた割合を比較すると
■A・・・10%
■B・・・45%
となったのです。

良いことをした際には、その子の存在と結びつけることで
より強くその子の意識に働きかけることが可能となります。

 

AIやlotの進化で、これから就職にも大きな影響が
出ると言われています。

これからの時代、AIにはまだできない
気遣い・心遣いの価値が上がる可能性は大きいです。

幼児期にこそ、たくさん存在と結びつけたほめ活を
していきませんか!?

 

 

参考文献:『図解モチベーション大百科』,池田貴将,サンクチュアリ出版,p66-67

 

 

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