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~準備・片付けを有効活用する~ 脳科学で子どもの学力・体力・運動能力の向上

脳科学で子どもの学力・体力・運動能力の向上を目指すこどもプラスです。

 

~準備・片付けを有効活用する~

 

運動遊びを実施していると、道具の準備・片付けを
行う場面があります。

その時、皆さんはどうしていますか?

大人が全て準備をして、子ども達は見ているだけにしていませんか?

 

もちろん時間の都合や、危険性の高い道具であれば

大人が運ぶ必要もあるかもしれません。

しかし、準備や片付けの場面こそ子ども達の脳力(能力)UP
の場につながります!

例えば、マットを3枚縦(短辺を繋げる)に繋げて使いたい時に、

大人が「サッ」とマットを運んでしまえば

すぐに準備は終わります。
しかし、ここで子ども達に言葉で

「マットを3枚縦に長くなるように並べてね!」や

手書きの図で「こういう形でマットを置いてね!」
と提示してあげてください。

 

この時、子ども達の頭の中では
■言葉での指示
・マットの枚数を記憶する
・長くなるようの言葉でマットを置く方向を考える
・どこを基準として縦にするかを予測する

■図での指示
・マットと図の長辺・短辺が同じものだと認識する
・短辺が繋がっているのに気づきマットの向きを調整する
・ホール(空間)のどこに置けば図のような形になるか

 配置を予測する

 

これは主に、ワーキングメモリーや視空間認知・前頭前野を

活用したものになります!!

ぜひ明日の運動遊びから実施してみてください^^

 

 

 

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